TIC EN LA ESCUELA, NUEVAS HERRAMIENTAS PARA VIEJOS Y NUEVOS PROBLEMAS, LAS

PESE A QUE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) SON USADAS CADA VEZ CON MAYOR FRECUENCIA EN FUNCIONES QUE ANTES ERAN PRIVATIVAS DE LOS LIBROS, LOS PAPELES MANUSCRITOS O INCLUSO DE LA COMUNICACIÓN ORAL (POR EJEMPLO CON EL CHAT Y EL CORREO ELECTRÓNICO), EN EL MEDIO DE LA CULTURA ESCRITA Y, PARTICULARMENTE, DE LA PROMOCIÓN A LA LECTURA SE LAS MIRA CON RECELO. LOS LAMENTOS POR LA SUPUESTA DISMINUCIÓN DE LECTORES Y LAS ELEGÍAS AL LIBRO Y SU RIVALIDAD CON EL DESARROLLO TECNOLÓGICO HAN IMPEDIDO VER LA VARIADA GAMA DE OPORTUNIDADES QUE SE HAN ABIERTO PARA FORMAR USUARIOS DE LA CULTURA ESCRITA CON MAYORES POSIBILIDADES DE COMPRENDER Y PARTICIPAR EN LA COMPLEJA REALIDAD DEL MUNDO GLOBAL.